Matheus Alves

Matheus Alves

Estudante de Letras

Rio de Janeiro, RJ

Graduando de Licenciatura do curso de Português-Inglês, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Nessa mesma instituição, atua como monitor de Língua Inglesa do Projeto Curso de Línguas Aberto à Comunidade (CLAC-UFRJ) e como professor de Língua Inglesa do Projeto Idiomas Sem Fronteiras (ISF - UFRJ). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Teoria e Análise Lingüística e em Gramática da Língua Inglesa. No âmbito da iniciação científica, atua no laboratório de Biologia da Linguagem, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com interesse na pesquisa da realização aspectual em Língua Inglesa. Também possui interesse nas áreas de ensino de inglês como língua adicional, políticas linguísticas e ideologias linguísticas.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Português-Inglês

2015 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Adriana Leitão Martins

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Gramaticoteca: aprendizagem ativa e ensino de língua portuguesa,. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

História da Psicolinguística. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à periferia esquerda. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2019 - 2019

Princípios de Fonologia. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

Princípios da Teoria Gerativa. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

Uma Introdução a Tempo e Aspecto. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguística, Letras e Artes.

Organização de eventos

ALVES, M. G. ; MARTINS, A.L. . I Congresso Internacional de Tempo, Modo e Aspecto. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

1o Congresso Internacional do PPGLEV - "Vozes e escritas nos diferentes espaços da Língua Portuguesa",. 2020. (Congresso).

ABRALIN 50 ANOS Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. Progressividade e pontualidade no inglês americano. 2019. (Congresso).

XVI Fórum CLAC Em diálogo para a convergência.Perspectivas para o ensino do aspecto perfect no contexto de inglês como língua estrangeira. 2019. (Outra).

I Debates em Linguística e Seminário de Pesquisas em Andamento,. 2018. (Congresso).

XX SEMANA INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS ANGLO-GERMÂNICOS.As Políticas Linguísticas da avaliação de proficiência linguística TOEFL-ITP adotada pelo Idiomas sem Fronteiras. 2018. (Outra).

XIV Fórum CLAC Interculturalidades e suas interfaces em sala de aula - UFRJ - 2017. 2017. (Simpósio).

A Negação como categoria exclusivamente nominal no Tupari - Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2016. (Exposição).

Ego-documentos na Análise Linguística - Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2016. (Exposição).

XIII Fórum CLAC Desafios da Extensão: ontem, hoje e o queremos ser - UFRJ. 2016. (Simpósio).

XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural. 2016. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: ANANDA DE MATOS LAMARTINI PONTARA

MARTINS, A.L.ALVES, M. G.. Um estudo sobre o ensino do Perfekt a aprendizes de alemão/L2 falantes de português brasileiro/L1. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Giulia de Oliveira

Tescari Neto, Aquiles;ALVES, M. G.; Lima, Bruno Ferreira. Propriedades Sintáticas da Linha Fina. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Comissão julgadora das bancas

Daniele Cruz Bastos

Silva, L.P.;BASTOS, D. C.; Silva, V.A.S.. Preparação e Caracterização de Misturas Sustentáveis à Base de Resíduos pós-industriais de PEAD e borracha de SBR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Polímeros) - Fundação Centro Universitário Estadual da Zona Oeste.

Aquiles Tescari Neto

MARTINS, A. L.;TESCARI NETO, A.; NESPOLI, J.. ?A representação mental da imperfectividade em inglês: uma análise cartográfica?. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Juliana Barros Nespoli

MARTINS, A, L; TESCARI NETO, A.;NESPOLI, J. B.. A representação mental da imperfectividade em inglês: uma análise cartográfica. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Foi orientado por

Sabrina Gomes da Silva Moreira

A MORFOLOGIA PROGRESSIVA E AS LEITURAS ASPECTUAIS DOS VERBOS PONTUAIS NO INGLÊS AMERICANO E BRITÂNICO; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Sabrina Gomes da Silva Moreira;

Luciana Portal da Silva

Preparação e caracterização de blendas sustentáveis a base de resíduos pós-industriais de Polietileno de Alta Densidade (PEAD) e borracha de estireno-butadieno (SBR); ; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Polímeros) - Centro Universitário da Zona Oeste; (Orientador);

Jéssica Martins Carvalho

IDEOLOGIAS E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS: O CASO TOEFL-ITP; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Martins Carvalho;

Jéssica Martins Carvalho

?Please speak English? : A percepção do aprendiz de inglês como língua adicional da política linguística do uso da L1 em sala de aula; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Martins Carvalho;

Juliana Barros Nespoli

O aspecto imperfectivo contínuo em verbos pontuais no inglês americano; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Juliana Barros Nespoli;

Juliana Barros Nespoli

Perspectivas para o ensino do aspecto 'perfect' no contexto de inglês como língua estrangeira; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Juliana Barros Nespoli;

Produções bibliográficas

  • ALVES, M. G. ; MARTINS, A.L. . Remarks on Progressivity and Imperfectivity. CADERNOS DO IL, PORTO ALEGRE , v. 64, p. 273-295, 2023.

  • ALVES, M. G. . Aquisição de interrogativas Wh in situ em português brasileiro: uma perspectiva cartográfica. CADERNO DE SQUIBS: TEMAS EM ESTUDOS FORMAIS DA LINGUAGEM , v. 7, p. 75-86, 2022.

  • ALVES, M. G. . Realizações morfológicas e adverbiais da imperfectividade no inglês. REVISTA LINGUÍSTICA RIO , v. 6, p. 7, 2021.

  • GOMES ALVES, MATHEUS ; COSTA DA SILVA MACHADO, FERNANDA ; BARROS NESPOLI, JULIANA . Teorias linguísticas e ensino de língua estrangeira. BRAZILIAN ENGLISH LANGUAGE TEACHING JOURNAL , v. 11, p. e39904, 2021.

  • MARTINS, A.L. ; ALVES, M. G. . Traço de pontualidade em verbos com morfologia progressiva no Inglês: (in)compatibilidades. Fórum Linguístico , v. 18, p. 6622, 2021.

  • ALVES, M. G. . Aktionsart e morfologia distribuída: sufixos iterativos no português do Brasil. Revista Falange Miúda , v. 6, p. 1, 2021.

  • ALVES, MATHEUS GOMES . AKTIONSART E MORFOLOGIA PROGRESSIVA:. Building the Way , v. 11, p. 189-215, 2021.

  • ALVES, M. G. . O ensino de aspecto lexical em português como língua materna. In: Ana Paula Quadros Gomes. (Org.). Explorando o significado em sala de aula. 1ed.Campinas: Pontes Editora, 2023, v. 1, p. 1-387.

  • MOURA, C. F. ; ABREU, E. V. ; LOPES, N. ; ALVES, M. G. . Cores do Brasil: Uma análise da "Chrônica Geral e Minuciosa do Império do Brasil". In: Luciana Marino do Nascimento; Maged Talaat Mohamed Ahmed ElGebaly. (Org.). Tempo de escrita e de ensaio: Imagens do Brasil nas lentes dos viajantes. 1ed.Rio de Janeiro: Mares, 2016, v. , p. 13-217.

  • ALVES, M. G. . Hierarquia linear universal, imperfectividade e relações de escopo. In: SEPLA, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento, 2021.

  • ALVES, M. G. . A representação linguística da imperfectividade no inglês: uma análise cartográfica. In: XXV Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento, 2020, Rio de Janeiro. Anais do XXV Sepla. Rio de Janeiro: Revista Linguística Rio, 2020. v. 6. p. 33.

  • MARTINS, A.L. ; ALVES, M. G. . Traço de pontualidade em verbos com morfologia progressiva no inglês: (in)compatibilidades. Fórum Linguístico , 2021.

  • ALVES, M. G. ; MARTINS, A.L. . A morfossintaxe dos advérbios 'uma vez', 'francamente' e 'então' no português brasileiro: uma análise cartográfica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . Present Perfect: forma e usos em textos acadêmicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, A.L. ; ALVES, M. G. . A Cartographic Approach to Imperfectivity. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Cabral, L. ; ALVES, M. G. . Ensino-aprendizagem de inglês acadêmico: a construção de um projeto para o PPG Linguística UFRJ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . A representação linguística da imperfectividade no inglês: uma análise cartográfica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALVES, M. G. . Progressividade e Pontualidade no inglês americano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . Verbos Pontuais e Morfologia Progressiva no inglês britânico: Leituras Aspectuais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. ; MACHADO, F. C. S. . O ensino de perfect no âmbito de inglês como língua estrangeira: uma abordagem aspectual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . A morfologia progressiva e as leituras aspectuais dos verbos pontuais no inglês americano e britânico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . As Políticas Linguísticas da avaliação de proficiência linguística TOEFL-ITP, adotada pelo Idiomas sem Fronteiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . 'Please Speak English': A percepção do aprendiz de língua inglesa sobre a política linguística do uso da L1 em sala de aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . O Aspecto Imperfectivo Contínuo e o livro didático de língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . A política linguística do uso da L1 em sala de aula e suas ideologias linguísticas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . Ideologias e políticas linguísticas no programa Idiomas sem Fronteiras: o caso TOEFL-ITP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . O aspecto imperfectivo contínuo em verbos pontuais no inglês americano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. . O ensino de morfologia progressiva e de aspecto semântico em livros didáticos de língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, M. G. ; MACHADO, F. C. S. . O ensino de aspecto perfect em livros didáticos de língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALVES, M. G. . Revista Linguítica. 2021. (Parecerista de artigo científico).

ALVES, M. G. . Material Didático Carioca da Língua Inglesa - Primeiro Ano. 2020. (Colaboração).

ALVES, M. G. . Material Didático Carioca da Língua Inglesa - Primeiro Ano. 2020. (Colaboração).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Traços de tempo e aspecto na faculdade da linguagem e suas realizações linguísticas, Descrição: De maneira geral, este projeto busca contribuir para a compreensão da representação da camada flexional da estrutura da sentença, com ênfase nas categorias que abrigam traços de tempo e aspecto. Especificamente, este projeto de pesquisa tem os seguintes objetivos: (i) descrever a realização dos traços de tempo, aspectos gramaticais e semânticos em diferentes línguas naturais por indivíduos adultos saudáveis; (ii) descrever como se dá a aquisição da morfologia verbal que veicula traços de tempo e aspecto na L1; e (iii) descrever os déficits observáveis em indivíduos com patologias de linguagem, como indivíduos com afasia ou com doença de Alzheimer, concernentes ao conhecimento linguístico de tempo e aspecto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Matheus Gomes Alves - Integrante / Adriana Leitão Martins - Coordenador.

Prêmios

2021

Voto de Louvor, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2017

Teaching Knowledge Test - TKT 2, University of Cambridge.

2017

Teaching Knowledge Test - TKT 3, University of Cambridge.

2017

Certificate of Advanced English, University of Cambridge.

2017

Certificate of Advanced English, Kaplan International English.

2017

Aprovado em 1° no Concurso de Seleção de Monitores de Linguística I, Faculdade de Letras - CLA - UFRJ.

2015

Aprovada em segundo (2°) lugar no processo de Seleção de Novos Alunos,, Universidade Federal do Rio de Janeiro - Faculdade de Letras.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Reitoria, Faculdade de Letras - UFRJ. , Avenida Horácio Macedo, 2151 Faculdade de Letras, Cidade Universitária, 21941917 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 39389750, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - 2019

Curso de Línguas Aberto à Comunidade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Atividades

  • 06/2016 - 11/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Conversação, Inglês I, Inglês II, Inglês III, Inglês IV, Inglês para Graduandos, Inglês VIII

2016 - 2017

International Amnesty

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Tradutor, Carga horária: 10

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
2023. 1 - Produção e Leitura de Textos em Língua PortuguesaHistória da Língua Portuguesa2023.2 - Sintaxe, Semântica, Produção e Leitura de Textos em Língua Portuguesa

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
2023. 2 - Fundamentos da Linguística, Linguística e Suas Aplicações, Sociolinguística(Fonoaudiologia). Psicolinguística (Fonoaudiologia)

Atividades

  • 03/2023

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção e Leitura de Textos em Língua Portuguesa, História da Língua Portuguesa, Semântica da Língua Portuguesa, Sintaxe da Língua Portuguesa, Fundamentos da Linguística, Linguística e Suas Aplicações

2018 - 2019

Idiomas sem Fronteiras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2019 - 02/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Interações Acadêmicas: Produção Oral em Língua Inglesa, TOEFL-ITP: Estatégias

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Compreensão Escrita em Língua Inglesa - B1, Compreensão Escrita em Língua Inglesa - B1 - Foco em Engenharia, Preparatório para TOEFL-ITP: Estratégias - Pós-Graduação de Letras

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Escrita Acadêmica em Língua Inglesa - B1, Compreensão Escrita de Textos Acadêmicos em Língua Inglesa - B1